Szent Orsolya Iskolaközpont
előadás 2018. 12. 21. Szent orsolya iskolaközpont dombóvár. 12:30 A Szekszárdi SZC Esterházy Miklós Szakképző Iskola és Kollégium, valamint a Szent Orsolya Iskolaközpont tanárai és diákjai mertek nagyot álmodni és színre vitték Karinthy Frigyes Tanár úr kérem című művének jeleneteit Oberfrank Pál színművész rendezésében. Kerényi Zsolt, a Szent Orsolya Iskolaközpont igazgatója a következő szavakkal köszöntötte a nagyszámú közönséget: – Egy általános és egy középiskola diákjaiból és tanáraiból álló kis csapat elhatározta, hogy aktív részese lesz a magyar irodalom egy kicsiny szeletének. Szimbolikus jelentése is van a mai estének, miszerint a művészet, a szépirodalom mindenkihez szól, és minél több emberhez el kell hogy jusson. Ezért előadásunkban különböző korú, különböző körülmények között élő fiatalok szerepelnek, akik jeltolmácsolás mellett adják elő a darabot. Az előadást megtekintette Karinthy Márton Kossuth-díjas színigazgató, színházrendező, író; Karinthy Frigyes unokája, valamint Fehérvári Tamás, a Tolna Megyei Közgyűlés elnöke, és a Szekszárdi Szakképzési Centrum főigazgatója, Ábrahám Norbert.
Vezetőség - Szent Ii. János Pál Iskolaközpont
Mayer Mihály püspök úr készséggel fogadta és támogatta a kérést... A dombóvári Szent Orsolya- rendi iskola és a Gárdonyi Géza Általános Iskola története így 1995-ben találkozott. Megindultak a tárgyalások a helyi önkormányzat, a püspökség, a Szent Orsolya-rend és az állam között. Ennek eredményeként a Szent Orsolya-rend egykori iskolaépületéért cserébe tulajdonosa lett a Gárdonyi Géza Általános Iskola Kölcsey u-i épületének és annak fenntartói jogát is megkapta. Vezetőség - Szent II. János Pál Iskolaközpont. Mivel a rend az iskola fenntartását létszámhiány, a szerzetesnők életkora és anyagi okok miatt nem tudta vállalni, a Pécsi Egyházmegyét kérte meg a katolikus iskola alapítására, fenntartására és működtetésére. Így 1996. szeptember l-én megkezdte működését a Szent Orsolya Rendi Gárdonyi Géza Általános Iskola. A zene, mint a művészeti nevelési tárgyak egyike, sajátos feladatot vállal a gyermekek személyiségének minden oldalú, harmonikus fejlesztésében. Az emberi érzelmek és a környezet viszonyának bonyolult és sajátos hangi megjelenése, auditív befogadása.
Az új tanévben a megújuló iskolában tanuló gyermekek, pedagógusok és az itt dolgozók a projekt eredményeit már közvetlenül is élvezhetik, míg a helyi lakosság közvetve szintén kedvezményezettje a projektnek, hiszen Dombóvár város nagyhírű iskolája újul meg és mutat példát más intézményeknek a korszerű energiahasznosítás terén.